Análisis de un caso en educación secundaria
A partir de una investigación minuciosa sobre los principios que explican los procesos de significación de la formación de ciudadanía en el ámbito escolar, a lo largo de estas páginas la autora reconstruye el entramado que da sentido a estas prácticas en la escuela secundaria revelando los significados que permanecen ocultos porque se han naturalizado, aquellos que por considerarse normales acaban confundiéndose con lo moral.
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